تستعد المدارس في المملكة العربية السعودية لاستقبال طلابها وطالباتها غداً الأحد، معلنةً بذلك بداية الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء عطلة استمرت لتسعة أيام. في هذا السياق، كشفت وزارة التعليم عن تفاصيل هامة تتعلق بالتقويم الدراسي الجديد، مؤكدةً أن إجمالي أيام الدراسة الفعلية في الفصل الثاني سيبلغ 92 يوماً في معظم مناطق المملكة.
وتأتي هذه الترتيبات مع مراعاة خاصة للمناطق التي تخضع لاستثناءات نص عليها التقويم المدرسي، لا سيما تلك التي تتأثر بالخصوصية الروحانية لشهر رمضان المبارك. فقد أقرت الوزارة تقليص أيام الدراسة خلال هذا الشهر الفضيل، لتكتفي بـ 11 يوماً دراسياً فقط، وذلك احتراماً لطبيعة الصيام والعبادات التي تميز هذا الشهر، وهو ما كانت قد نشرته “عكاظ” الأسبوع الماضي. يستمر الفصل الدراسي الثاني حتى يوم الخميس الموافق 10 محرم 1448هـ.
ولضمان تحقيق توازن مثالي بين الانضباط الأكاديمي وفترات الاستراحة الضرورية للطلاب والمعلمين، يتضمن الجدول الزمني للفصل الدراسي الثاني ثلاث إجازات متنوعة بإجمالي 28 يوماً. تشمل هذه الإجازات أربع مناسبات رسمية رئيسية: الأولى هي إجازة يوم التأسيس، والتي ستحل في الخامس من شهر رمضان. تليها إجازة عيد الفطر المبارك، التي ستبدأ بنهاية دوام يوم الخميس السابع عشر من رمضان. أما الإجازة الثالثة فهي إجازة عيد الأضحى المبارك، والتي ستبدأ بنهاية دوام يوم الخميس الرابع من شهر ذي الحجة وتستمر لمدة عشرة أيام.
وتجدر الإشارة إلى أن هناك ترتيبات خاصة لإجازة عيد الأضحى لإدارات التعليم في مكة المكرمة والمدينة المنورة وجدة والطائف، حيث ستبدأ إجازتهم بنهاية دوام يوم الخميس السابع والعشرين من شهر ذي القعدة، وذلك نظراً لطبيعة هذه المدن وارتباطها بموسم الحج. أما إجازة نهاية العام الدراسي، أو الإجازة الصيفية، فستكون بنهاية دوام الخميس العاشر من شهر محرم لعام 1448هـ، مع استثناء الإدارات الأربع المذكورة، حيث ستبدأ إجازتها الصيفية بنهاية دوام يوم السابع عشر من شهر محرم.
يعكس هذا التقويم الدراسي المحدث التزام وزارة التعليم السعودية بتطوير المنظومة التعليمية بما يتماشى مع أفضل الممارسات العالمية ورؤية المملكة 2030. فقد شهدت السنوات الأخيرة تحولاً جذرياً في الهيكل الأكاديمي، أبرزها الانتقال إلى نظام الفصول الدراسية الثلاثة، والذي بدأ تطبيقه في العام الدراسي 1443هـ (2021-2022م). يهدف هذا النظام إلى توزيع المناهج الدراسية بشكل أكثر فعالية، وتوفير فترات راحة منتظمة للطلاب والمعلمين، مما يسهم في تعزيز التحصيل العلمي وتقليل الإرهاق، وبالتالي تحسين جودة المخرجات التعليمية.
إن مرونة التقويم الدراسي، وخاصةً فيما يتعلق بتقليص أيام الدراسة في رمضان وتوفير إجازات متعددة، يؤكد على حرص الوزارة على صحة الطلاب النفسية والجسدية، وتقديرها للظروف الاجتماعية والدينية. هذا النهج لا يقتصر على الجانب الأكاديمي فحسب، بل يمتد ليشمل بناء شخصية الطالب المتوازنة والقادرة على التكيف مع مختلف الظروف. كما أن هذه الترتيبات الخاصة للمناطق المقدسة خلال مواسم الحج والعمرة تبرز البعد الثقافي والديني في صياغة السياسات التعليمية، مما يعكس فهماً عميقاً لاحتياجات المجتمع السعودي وتطلعاته نحو مستقبل تعليمي مشرق ومستدام.
